Unser Seminarprogramm nach Themen
Derzeit bieten wir unterschiedlichste Fortbildungen aus dem vielfältigen Themenkreis des TEACCH®-Ansatzes an.
Gerne planen wir mit Ihnen ein Inhouse- oder Online-Seminar zu Ihren Themenwünschen:
Empfohlen
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Grundlagen des TEACCH®-Ansatzes zur Anwendung in den Kontexten Ausbildung und Erster Arbeitsmarkt
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Grundlagen nach dem Vorbild des TEACCH®-Ansatzes
Autismus-Spektrum-Störung (ASS) Eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen
Otizmi Anlamak – Türkçe Ebeveyn Semineri Autismus verstehen – Elternseminar auf Türkisch
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Empfohlen
Deutsches TEACCH Forum 20. Jubiläum in 2026
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Damit Kommunikation gelingt – Effektive Kommunikation gemeinsam gestalten in Ausbildung und Beruf
Förderung der sozialen Fähigkeiten
Das TEACCH®-Communication Curriculum Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus
Voraussetzungen für ein soziales Miteinander schaffen - Förderung der basalen sozialen Fähigkeiten
Wege zu effektiverer Kommunikation Menschen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum und guten sprachlichen Fähigkeiten
TEACCH® Essentials 2026/2027: Weiterbildungsreihe zur Arbeit nach TEACCH®
Das 5-Phasen-Modell zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
Empfohlen
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Grundlagen des TEACCH®-Ansatzes zur Anwendung in den Kontexten Ausbildung und Erster Arbeitsmarkt
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Otizmi Anlamak – Türkçe Ebeveyn Semineri Autismus verstehen – Elternseminar auf Türkisch
Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Personen im Autismus-Spektrum
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Umgang mit herausforderndem Verhalten von autistischen Kindern in der Kita Raus aus der Ohnmacht
Komm mal runter – Bleib cool! Autismusfreundliche Entspannungsstrategien
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit guten sprachlichen Fähigkeiten
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Das 5-Phasen-Modell zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit frühkindlichem Autismus
Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht Unterricht erfolgreich gestalten!
Offenlegung der Diagnose ASS Autismus in der Klasse zum Thema machen
Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien
Kommunikation in der Regelschule - Wie Botschaften ankommen können
(Soziale) Zusammenhänge erschließen – die Methode der Social StoriesTM (n. Carol Gray) Social Stories
Schule ist mehr als Unterricht Soziale Förderung im schulischen Alltag
Förderung von jungen Kindern mit Autismus Spielen
Autismus und Schlaf
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Kita-Eingewöhnung mit Kindern aus dem Autismus-Spektrum Die ersten Wochen meistern
Toilettentraining bei Kindern mit Autismus wenn neurotypische Tricks einfach nicht genug sind
Essverhalten bei Kindern mit Autismus – selektiv und herausfordernd?
Weiterbildungsreihe: Autismus im Kindergarten sehen, verstehen, unterstützen
Umgang mit herausforderndem Verhalten von autistischen Kindern in der Kita Raus aus der Ohnmacht
(Soziale) Zusammenhänge erschließen – die Methode der Social StoriesTM (n. Carol Gray) Social Stories
Den Alltag meistern – TEACCH® im Erwachsenenalter
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Damit Kommunikation gelingt – Effektive Kommunikation gemeinsam gestalten in Ausbildung und Beruf
TTAP für Jugendliche und Erwachsene mit einer stärkeren kognitiven Beeinträchtigung Von der formellen Förderdiagnostik zum Förderplan
(Soziale) Zusammenhänge erschließen – die Methode der Social StoriesTM (n. Carol Gray) Social Stories
Systemische Beratung im Arbeitsfeld Autismus Vom Vermehren der Möglichkeiten
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Autismus – Eine unsichtbare Störung und ihre pädagogischen Konsequenzen für die Ergotherapie Eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen
Umgang mit Besonderheiten in der Wahrnehmung und sensorischen Auffälligkeiten bei Personen aus dem Autismus-Spektrum Anwendung in der Ergotherapie
Zusammenarbeit mit Eltern in der Ergotherapie neu denken! – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Informelle Förderdiagnostik bei Personen aus dem Autismus-Spektrum im Handlungsfeld Ergotherapie – Förderziele systematisch erarbeiten Anwendung in der Ergotherapie
Empfohlen
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Den Alltag meistern – TEACCH® im Erwachsenenalter
Autismus und Schlaf
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Voraussetzungen für ein soziales Miteinander schaffen - Förderung der basalen sozialen Fähigkeiten
Otizmi Anlamak – Türkçe Ebeveyn Semineri Autismus verstehen – Elternseminar auf Türkisch
Toilettentraining bei Kindern mit Autismus wenn neurotypische Tricks einfach nicht genug sind
Essverhalten bei Kindern mit Autismus – selektiv und herausfordernd?
Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Personen im Autismus-Spektrum
Offenlegung der Diagnose ASS Autismus in der Klasse zum Thema machen
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Umgang mit herausforderndem Verhalten von autistischen Kindern in der Kita Raus aus der Ohnmacht
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit guten sprachlichen Fähigkeiten
Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien
(Soziale) Zusammenhänge erschließen – die Methode der Social StoriesTM (n. Carol Gray) Social Stories
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit frühkindlichem Autismus
Förderdiagnostische Verfahren des TEACCH®-Programms
Das TEACCH®-Communication Curriculum Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus
PEP-3 für Kinder Von der formellen Förderdiagnostik zum Förderplan
TTAP für Jugendliche und Erwachsene mit einer stärkeren kognitiven Beeinträchtigung Von der formellen Förderdiagnostik zum Förderplan
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Umgang mit Besonderheiten in der Wahrnehmung und sensorischen Auffälligkeiten bei Personen aus dem Autismus-Spektrum Anwendung in der Ergotherapie
Informelle Förderdiagnostik und Förderplanung Hochfunktionale Personen aus dem Autismus Spektrum (ab Grundschulalter)
Informelle Förderdiagnostik bei Personen aus dem Autismus-Spektrum im Handlungsfeld Ergotherapie – Förderziele systematisch erarbeiten Anwendung in der Ergotherapie
Systemische Beratung im Arbeitsfeld Autismus Vom Vermehren der Möglichkeiten
Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit Eltern und Umfeld
Otizmi Anlamak – Türkçe Ebeveyn Semineri Autismus verstehen – Elternseminar auf Türkisch
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Zusammenarbeit mit Eltern in der Ergotherapie neu denken! – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Otizmi Anlamak – Türkçe Ebeveyn Semineri Autismus verstehen – Elternseminar auf Türkisch
Wirksamkeit erhöhen
Fortbildung und Beratung fortlaufend verbinden
Die Häufigkeit und Qualität der Umsetzung evidenzbasierter Strategien wird durch anschließende Beratungstermine sichtbar erhöht. Außerdem werden die von den Seminarteilnehmenden erlernten Fähigkeiten durch den fortlaufenden Prozess von Fortbildung und Beratung nachweislich länger gefestigt.
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