Grundlagen des TEACCH®-Ansatzes zur Anwendung in den Kontexten Ausbildung und Erster Arbeitsmarkt

Modul 1 aus der Weiterbildungsreihe Ausbildung und Beruf, 16 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten

Ausgehend von aktuellen Erkenntnissen über autismusspezifische Wahrnehmung und Informationsverarbeitung werden typische Hürden und Herausforderungen identifiziert, die autistischen Personen im Ausbildungs- und Arbeitsalltag häufig begegnen. Darauf aufbauend geht es darum, wie sich unter aktiver Beteiligung der autistischen Person ein förderlicher Rahmen schaffen lässt, in dem die Person lernen und ihre Potentiale tatsächlich ausschöpfen kann. Das vom TEACCH® Autism Program entwickelte Konzept zum Übergang ins Arbeitsleben T-STEP bietet dabei eine hilfreiche Orientierung.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem methodischen Ansatz des Structured TEACCHing, der zu den grundlegenden Elementen der Arbeit nach dem TEACCH®-Ansatz gehört. Hierbei wird in Bezug auf die jeweilige Situation überprüft und sichergestellt, dass die autistische Person alle erforderlichen Informationen bekommt (und verstehen kann), die sie braucht, um die Situation erfolgreich bewältigen zu können. Strukturierung und Visualisierung bilden dabei eine grundlegende Strategie in der Unterstützung der autistischen Person.

Die Teilnehmer*innen setzen sich mit konkreten Fragen aus ihrer Praxis auseinander und entwickeln erste Ideen zur Unterstützung ihrer Klient*innen. Praktische Übungen und Gruppenarbeit ergänzen und vertiefen die Inhalte der Präsentation.

Zielgruppe

Thema