Akademie
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Die Akademie von Team Autismus bietet vielfältige Fortbildungen und Weiterbildungsreihen zum TEACCH®-Ansatz an.
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Empfohlen
Offenlegung der Diagnose Autismus in der Klasse zum Thema machen
Empfohlen
Komm mal runter – Bleib cool! Autismusfreundliche Entspannungsstrategien
Empfohlen
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit komplexen sprachlichen Fähigkeiten
Umgang mit herausfordernden Situationen mit Personen im Autismus-Spektrum
Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen mit Autismus verstehen und begleiten"
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Förderung von Menschen mit Autismus und komplexen sprachlichen Fähigkeiten - Wege zur effektiveren Kommunikation Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen mit Autismus verstehen und begleiten"
Grundlagen des TEACCH®-Ansatzes zur Anwendung in den Kontexten Ausbildung und Erster Arbeitsmarkt
Förderdiagnostische Verfahren des TEACCH®-Programms
Erwachsen werden mit Autismus – Bewältigung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum mit guten kognitiven und sprachlichen Fähigkeiten Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Förderung der sozialen Fähigkeiten
Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien
Förderung von Menschen mit Autismus Grundlagen nach dem Vorbild des TEACCH®-Ansatzes
Damit Kommunikation gelingt – Effektive Kommunikation gemeinsam gestalten in Ausbildung und Beruf
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Autismus - Eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen
Kommunikation in der Regelschule - Wie Botschaften ankommen können
(Soziale) Zusammenhänge erschließen – die Methode der Social StoriesTM (n. Carol Gray) Social StoriesTM
Das 5-Phasen-Modell zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
Das 5-Phasen-Modell zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
Autismustherapeutische Arbeit mit Erwachsenen Grundlagen und Praxis
Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit eingeschränkte intellektuellen Fähigkeiten
Umgang mit Besonderheiten in der Wahrnehmung und sensorischen Auffälligkeiten bei Personen aus dem Autismus-Spektrum Anwendung in der Ergotherapie
Schule ist mehr als Unterricht Soziale Förderung im schulischen Alltag
Gemeinsam mit TEACCH® unterwegs Umsetzung in der Praxis begleiten. Fortlaufende Online Praxisreflexion.
Informelle Förderdiagnostik und Förderplanung Personen mit Autismus und komplexen sprachlichen Fähigkeiten und durchschnittlicher Intelligenz
Team, Vorgesetzte, Kund*innen - soziale Kompetenzen als ein zentraler Schlüssel für beruflichen Erfolg
Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit Eltern und Umfeld
Zusammenarbeit mit Eltern in der Ergotherapie neu denken! – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes – Elternarbeit auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
Autismus-Spektrum-Störung (ASS) Eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen
Schau mal, was ich sehe! Soziale Aufmerksamkeit als Grundlage für ein gemeinsames Erleben
Autismus und Transidentität Gender-affirmatives Arbeiten und die Berücksichtigung von Transidentität in der autismusspezifischen Arbeit
Informelle Förderdiagnostik bei Personen aus dem Autismus-Spektrum im Handlungsfeld Ergotherapie – Förderziele systematisch erarbeiten Anwendung in der Ergotherapie
Mach es mir nach! Imitation als Grundlage für soziales Lernen
Praxisreflexion
TEACCH® im Kontext von PDA - Die Haltung von Team Autismus und wie TEACCH® und PDA zusammenpassen
Raus aus der Ohnmacht Umgang mit herausfordernden Situationen mit autistischen Kindern in der Kita
Praktisches Training: Von der förderdiagnostischen Beobachtung zu individuellen Angeboten
Praxisreflexion Erfahrungen aus der eigenen Praxis präsentieren und reflektieren
Weiterbildungsreihe: Autismus-Spektrum in der Berufsausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt Berufliche Perspektiven eröffnen
Spiel mit mir! Spiel als Grundlage für soziale Interaktion
Den Alltag meistern – TEACCH® im Erwachsenenalter
Systemische Beratung im Arbeitsfeld Autismus Vom Vermehren der Möglichkeiten
Effektive Kommunikation und Interaktion gemeinsam gestalten Damit soziale Inklusion in Ausbildung und auf dem ersten Arbeitsmarkt gelingt
Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"
Autismus und Schlaf
TEACCH® Forum – Gemeinsam lernen, Erfahrungen teilen, Praxis weiterentwickeln
Voraussetzungen für ein soziales Miteinander schaffen - Förderung der basalen sozialen Fähigkeiten
Kontakte gestalten und positiv erleben - Förderung der sozialen Kompetenz
Toilettengang bei Kindern mit Autismus wenn übliche Tricks einfach nicht genug sind
Autismus: Sprachgewandt - doch missverstanden Menschen mit Autismus und komplexen sprachlichen Fähigkeiten
Einfacher Beraten - Vertiefungsseminar Systemische Beratung bei Autismus
Das TEACCH®-Communication Curriculum Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus
Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit Eltern und Umfeld
Weiterbildungsreihe: Autismus im Kindergarten sehen, verstehen, unterstützen
PEP-3 für Kinder Von der formellen Förderdiagnostik zum Förderplan
Pubertät und Autismus Wenn eine Herausforderung die nächste trifft
Weiterbildungsreihe: Schüler*innen mit ASS an der Regelschule Unterricht erfolgreich gestalten
Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht Unterricht erfolgreich gestalten!
Essverhalten bei Kindern mit Autismus – selektiv und herausfordernd?
Autismus und soziales Camouflaging Unsichtbare Anpassungsleistungen verstehen und professionell begleiten
TTAP für Jugendliche und Erwachsene mit einer stärkeren kognitiven Beeinträchtigung Von der formellen Förderdiagnostik zum Förderplan
Veranstaltungsreihe: Förderung von Menschen mit Autismus in der Ergotherapie auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes Förderung auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes
TEACCH® Essentials 2027/2028: Weiterbildungsreihe zur Arbeit nach TEACCH®
Autismus und Sport
Die ersten Wochen meistern Kita-Eingewöhnung mit Kindern aus dem Autismus-Spektrum
Informelle Förderdiagnostik bei Personen aus dem Autismus-Spektrum im Handlungsfeld Ergotherapie – Förderziele systematisch erarbeiten Anwendung in der Ergotherapie
Immer für Sie da
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