Das TEACCHÂź-Konzept zur frĂŒhen Förderung von jungen Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen

Interkantonale Hochschule fĂŒr HeilpĂ€dagogik ZĂŒrich, Schweiz

... mit Anne HĂ€ußler Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zĂ€hlen zu den hĂ€ufigen Entwicklungsbehinderungen und stellen Eltern und FachkrĂ€fte oft vor große Herausforderungen. Aufgrund der besonderen Wahrnehmung und Verarbeitung von Informationen reagieren und lernen Kinder mit ASS anders als neuro-typische Kinder. Hier setzt der TEACCHÂź-Ansatz zur pĂ€dagogisch-therapeutischen Förderung an, da er den besonderen Lern- und Verarbeitungsstil von Kindern […]

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