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Modul 5: Formelle Förderdiagnostik – Schwerpunkt Kinder

Bildungszentrum der Jesuiten und Caritas gGmbH Kardinal-König-Platz 3, Wien, Österreich, Österreich

... mit Dr. Anne Häußler Im TEACCH® Programm wurden zwei standardisierte Verfahren entwickelt, mit denen der individuelle Förderbedarf von Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung systematisch erhoben und gezielt Förderempfehlungen abgeleitet werden können: Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Kinder (PEP-R/PEP-3: Psychoeducational Profile) und das Förderdiagnostisches Kompetenzprofil für Jugendliche und Erwachsene auf dem Weg in die Selbstständigkeit (TTAP […]

Grundlagen der Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung nach dem Vorbild desTEACCH®-Ansatzes

Akademie de La Tour Harscher Str. 70, Klagenfurt, Österreich

... mit Nina Homann Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung bei Menschen mit ASS führen dazu, dass dieser Personenkreis ganz besonders von strukturierenden und visuellen Hilfen profitieren kann. Auf dieser Erkenntnis basiert der TEACCH®-Ansatz zur pädagogischen Förderung autistischer Menschen, der seit über 50 Jahren in den USA erprobt und weiterentwickelt wird. Structured TEACCHing, die Strukturierung […]

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