Patric Selbach

Diplom Heilpädagoge (Universität zu Köln)

Im Zertifizierungsprozess zum „TEACCH® Certified Advanced Consultant“

akademie(a)team-autismus.de

  • Einjährige Weiterbildung zum TEACCH®-Konzept
  • Über 20-jährige Erfahrung in Anwendung und Beratung auf Grundlage des TEACCH®-Konzeptes in Institutionen
  • 7-jährige Leitungserfahrung  in einer Großinrichtung der Kinder- und Jugendhilfe mit dem Schwerpunkt Autismus Spektrum (Personalverantwortung, fachliche und konzeptionelle Verantwortung, Implementierung des TEACCH®-Konzeptes)
  • Internationale Referenten und Beratertätigkeit sowie Veröffentlichungen zu Autismus Spektrum

Seminare mit mir als Dozent*in

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Autismus und Schlaf

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Grundlagen des TEACCH®-Ansatzes zur Anwendung in den Kontexten Ausbildung und Erster Arbeitsmarkt

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Kommunikation Ausbildung und Beruf Damit Kommunikation gelingt - Effektive Kommunikation gemeinsam gestalten

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Wege zu effektiverer Kommunikation Menschen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum und guten sprachlichen Fähigkeiten

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Soziale Kompetenzen Ausbildung und Beruf Vorgesetzte, Kund*innen – soziale Kompetenzen als ein zentraler Schlüssel für beruflichen Erfolg

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Förderung der sozialen Fähigkeiten

Voraussetzungen für ein soziales Miteinander schaffen - Förderung der basalen sozialen Fähigkeiten Förderung der basalen sozialen Fähigkeiten

Kontakte gestalten und positiv erleben - Förderung der sozialen Kompetenz Förderung der sozialen Kompetenz

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Förderung der sozialen Fähigkeiten

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Praxisreflexion Erfahrungen aus der eigenen Praxis präsentieren und reflektieren

Förderdiagnostische Verfahren des TEACCH®-Programms

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Förderdiagnostische Verfahren des TEACCH®-Programms

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Mit TEACCH® durch die Pubertät Jugendliche mit guten sprachlichen Fähigkeiten

Erwachsen werden mit Autismus – Bewältigung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum mit guten kognitiven und sprachlichen Fähigkeiten Modul im Rahmen der Fachausbildung "Menschen verstehen und begleiten"

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Kommunikation Ausbildung und Beruf Damit Kommunikation gelingt - Effektive Kommunikation gemeinsam gestalten

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Praxisreflexion Erfahrungen aus der eigenen Praxis präsentieren und reflektieren

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Wege zu effektiverer Kommunikation Menschen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum und guten sprachlichen Fähigkeiten

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Förderdiagnostische Verfahren des TEACCH®-Programms

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