Autismus – eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen

Graf Recke Stiftung Erziehung & Bildung Einbrunger Str. 82, Düsseldorf, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

... mit Carina Himmelberg Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung bei Menschen mit Autismus führen dazu, dass dieser Personenkreis ganz besonders von strukturierenden und visuellen Hilfen profitieren kann. Auf dieser Erkenntnis basiert der TEACCH®-Ansatz zur pädagogischen Förderung autistischer Menschen, der seit über 50 Jahren in den USA erprobt und weiterentwickelt wird. Structured TEACCHing, die Strukturierung […]

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