Modul 5: Formelle Förderdiagnostik – Schwerpunkt Kinder

Bildungszentrum der Jesuiten und Caritas gGmbH Kardinal-König-Platz 3, Wien, Österreich, Österreich

... mit Dr. Anne Häußler Im TEACCH® Programm wurden zwei standardisierte Verfahren entwickelt, mit denen der individuelle Förderbedarf von Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung systematisch erhoben und gezielt Förderempfehlungen abgeleitet werden können: Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Kinder (PEP-R/PEP-3: Psychoeducational Profile) und das Förderdiagnostisches Kompetenzprofil für Jugendliche und Erwachsene auf dem Weg in die Selbstständigkeit (TTAP […]

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