Online: Kommunikation in der Regelschule – Wie Botschaften ankommen können

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... mit Nina Homann Trotz ihrer meist guten verbalen FĂ€higkeiten haben auch hochfunktionale Kinder & Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Diagnose oft große Probleme mit effektiver Kommunikation. Wir beschĂ€ftigen uns mit der Erhebung der individuellen Herausforderungen in der Kommunikation bei Menschen mit vorhandenen sprachlichen FĂ€higkeiten und durchschnittlichen bis ĂŒberdurchschnittlichen kognitiven FĂ€higkeiten. Neben Materialien und Strategien zur Förderdiagnostik kommunikativer […]

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