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Heute

Online: Förderung von jungen Kindern mit Autismus – Spielen

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... mit Stefanie Wetter Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zählen zu den häufigen Entwicklungsbehinderungen und stellen Eltern und Fachkräfte oft vor große Herausforderungen. Aufgrund der besonderen Wahrnehmung und Verarbeitung von Informationen reagieren und lernen Kinder mit ASS anders als neuro-typische Kinder. Davon betroffen sind auch grundlegende Fähigkeiten, die Kinder benötigen um Beziehungen zu anderen aufzubauen. Dazu zählen Fähigkeiten […]

Online: Autismus und Schlaf

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… mit Stefanie Wetter Kinder mit einer Autismusspektrumstörung haben häufig Schwierigkeiten beim Thema Schlafen. Bis zu 80% der Kinder mit Autismus haben Probleme beim Einschlafen, beim Durchschlafen oder sind am Morgen sehr früh wach. Der Schlaf-Wach-Rhythmus ist häufig aus dem Takt geraten. Schlafprobleme und häufig eben auch Schlafmangel verursachen häufig natürlich Müdigkeit, aber auch auch […]

Online: TEACCH® im Erwachsenenalter

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Die Veranstaltung ist ausgebucht! ... mit Stefanie Wetter Der TEACCH®-Ansatz wird häufig mit Visualisierung und Strukturierung im Kindergarten oder der Schule gleichgesetzt. Doch auch im Erwachsenenalter lassen sich Methoden der Strukturierung und Visualisierung nutzen um beispielsweise den eigenen Studienplan zu erstellen, sich eine Einkaufsliste zu schreiben oder Haushaltstätigkeiten effektiv zu planen. Termin: 05.02.2024 von 09:00-12:15 Uhr Die […]

Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit Eltern und Umfeld

Lebenshilfe Rheinland-Pfalz Drechlserweg 25, Mainz, Deutschland

... mit Anne Häußler Dieses Seminar ist Teil einer Weiterbildungsreihe aber auch einzeln buchbar! Die Förderung nach dem TEACCH®-Ansatz basiert auf der gezielten Gestaltung pädagogischer Situationen und Lernangebote und erfolgt nach Möglichkeit im (pädagogischen) Alltag unter starker Einbeziehung der Bezugspersonen. Daher kommt der Beratung und Anleitung der Bezugspersonen großes Gewicht zu. Sie erfordert einen Austausch […]

Praxisreflektion: Erfahrungen mit TEACCH® aus der eigenen Praxis präsentieren und reflektieren

Lebenshilfe Rheinland-Pfalz Drechlserweg 25, Mainz, Deutschland

... mit Anne Häußler Dieses Seminar ist Teil einer Weiterbildungsreihe und auch einzeln buchbar! Dieser Kurs widmet sich der eigenen praktischen Umsetzung von TEACCH®-Strategien im jeweiligen beruflichen Umfeld der Teilnehmenden. Die Teilnehmenden gestalten Fallpräsentationen und stellen vor, wie sie Aspekte des TEACCH®-Ansatzes in ihren beruflichen Umfeldern umgesetzt haben. Die Beiträge können individuell gestaltet sein; der […]

Autismus-Spektrum-Störung (ASS) – Eine unsichtbare Beeinträchtigung und ihre pädagogischen Konsequenzen

Volkshochschule Mainz Karmeliterstr. 1, Mainz, Rheinland-Pfalz, Deutschland

... mit Stefanie Wetter In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen (ASS). Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung von Personen mit ASS führen dazu, dass es für ihre Begleitung und Förderung eine angepasste Pädagogik braucht. Typische Schwierigkeiten und Herausforderungen im Alltag werden in diesem Seminar aufgegriffen. Es wird erläutert, wie man diesen […]

Grundlagen der Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung nach dem Vorbild des TEACCH®-Ansatzes

Akademie de La Tour Harscher Str. 70, Klagenfurt, Österreich

... mit Nina Homann Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung bei Menschen mit ASS führen dazu, dass dieser Personenkreis ganz besonders von strukturierenden und visuellen Hilfen profitieren kann. Auf dieser Erkenntnis basiert der TEACCH®-Ansatz zur pädagogischen Förderung autistischer Menschen, der seit über 50 Jahren in den USA erprobt und weiterentwickelt wird. Structured TEACCHing, die Strukturierung […]

Praktisches Training: Von der förderdiagnostischen Beobachtung zu individuellen Angeboten

Lebenshilfe Rheinland-Pfalz Drechlserweg 25, Mainz, Deutschland

... mit Anne Haüßler Dieses Seminar ist Teil einer Weiterbildungsreihe und auch einzeln buchbar! Im Rahmen des praktischen Trainings haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, vor Ort einige Strategien des Structured TEACCHing zu entwickeln und anzuwenden. In Kleingruppen arbeiten die Teilnehmenden unter der Anleitung eines Coaches mit Klient:innen (verschiedene Altersgruppen und Funktionsniveaus). Die individuelle Förderdiagnostik wird […]

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