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Schlagwort: Regelschule

Online Veranstaltungsreihe: Schüler*innen mit ASS in der Regelschule erfolgreich unterrichten! Teil 3: Outing? – Offenlegung der Diagnose ASS! Ziel, Voraussetzung und Methoden

Innerhalb dieser dreiteiligen Veranstaltungsreihe wird grundlegendes Wissen über Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung vermittelt. Darauf aufbauend werden typische Herausforderungen im Regelschulalltag identifiziert und Strategien zur erfolgreichen Bewältigung dieser dargestellt. Dabei steht im Vordergrund, ein Umfeld zu schaffen, welches Schüler*innen mit ASS ein Lernen und Handeln erleichtert. Der Schwerpunkt dieser Veranstaltungsreihe liegt darin, den Teilnehmer*innen aufbauend auf den Strategien des TEACCH® Ansatzes bewährte autismusspezifische Unterrichtsstrategien für diese Schüler*innen zu vermitteln.

Teil 1: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht, 27.08.2021

Teil 2: Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien. (2.9.2021 von 14:00 – 17:15 Uhr)

Teil 3: Outing? – Offenlegung der Diagnose ASS! Ziel, Voraussetzung und Methoden (13.09.2021, 14:00 – 17:15 Uhr)

Sämtliche Seminarteile sind auch einzeln buchbar!

 

Block 3: Outing? – Offenlegung der Diagnose ASS! Ziel, Voraussetzung und Methoden

Viele Schüler*innen mit ASS befinden sich innerhalb der Schulzeit in dem Spannungsfeld zwischen dem Bedürfnis „normal“ zu sein und der Wahrnehmung „Ich bin anders“. Im Ergebnis wollen viele Schüler*innen vor ihrem persönlichen Umfeld nicht auffallen und nicht als „besonders“ betrachtet werden. Hierzu ist allerdings eine hohe Kompensationsleistung gefordert, welche den betreffenden Schüler*innen häufig viel Energie abverlangt. In der Folge können sie sich weniger auf schulische Inhalte konzentrieren.
Gleichzeitig wird es dem personellen Umfeld leichter fallen, auf die Bedürfnisse der Schüler*innen mit autistischer Wahrnehmung einzugehen, wenn sie Kenntnisse über das Störungsbild und die individuellen Auswirkungen haben.

Dieses Seminar greift folgende Inhalte auf:

  • Warum die Diagnose im Klassenverbund offenlegen?
  • Was sind die Voraussetzungen für die Offenlegung der Diagnose?
  • Wie kann das „Outing“ gut gelingen? (Methoden und Konzepte).

13.09.2021 von 14:00 – 17:15 Uhr

Die Veranstaltung umfasst 4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.

Die Kosten für die Veranstaltung betragen 89,25 € inkl. MwSt.

Frau Himmelberg wird dieses Seminar via Zoom durchführen, sodass Sie bequem von Zuhause aus teilnehmen können. Sie erhalten im Anschluss an Ihre Anmeldung eine Rechnung.

Nach deren Bezahlung erhalten Sie den Link und weitere Hinweise für die Teilnahme an der Veranstaltung.

Online Veranstaltungsreihe: Schüler*innen mit ASS in der Regelschule erfolgreich unterrichten! Teil 1: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht

Innerhalb dieser dreiteiligen Veranstaltungsreihe wird grundlegendes Wissen über Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung vermittelt. Darauf aufbauend werden typische Herausforderungen im Regelschulalltag identifiziert und Strategien zur erfolgreichen Bewältigung dieser dargestellt. Dabei steht im Vordergrund, ein Umfeld zu schaffen, welches Schüler*innen mit ASS ein Lernen und Handeln erleichtert. Der Schwerpunkt dieser Veranstaltungsreihe liegt darin, den Teilnehmer*innen aufbauend auf den Strategien des TEACCH® Ansatzes bewährte autismusspezifische Unterrichtsstrategien für diese Schüler*innen zu vermitteln.

Teil 1: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht, 27.08.2021

Teil 2: Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien. (2.9.2021 von 14:00 – 17:15 Uhr)

Sämtliche Seminarteile sind auch einzeln buchbar!

 

Teil 1: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht

Frühkindlicher Autismus, atypischer Autismus, Asperger-Syndrom:  was verbirgt sich eigentlich hinter diesen Begriffen? Welche Herausforderungen bringt der Schulalltag für diese Schüler*innen mit sich? Und wie können Lehrpersonen, schulische Heilpädagog*innen, Lerncoaches und Psycholog*innen mit den Besonderheiten dieser Kinder/Jugendlichen umgehen und ihnen das Lernen erleichtern?
Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum dieses Seminars.

Zunächst werden die Begrifflichkeiten um das Diagnosefeld Autismus-Spektrum-Störung (ASS) definiert und aktuelle Entwicklungen dargestellt. Dabei sollen die Teilnehmer*innen für die Besonderheiten von Kindern und Jugendlichen mit ASS sensibilisiert werden und ihr Verständnis für diesen Personenkreis erweitert werden.

Im  Verlauf der Veranstaltung werden praktische Hilfen zu konkreten Herausforderungen im Schulalltag dargestellt. Dabei wird auf die Strategien des TEACCH® Ansatzes zurückgegriffen, welcher in der Förderung und Begleitung von Menschen mit ASS als etablierter und erfolgreicher Ansatz betrachtet wird. TEACCH® ist ein ganzheitlicher heilpädagogischer Ansatz, zugeschnitten auf die speziellen Bedürfnisse und den Lernstil von Personen mit einer autistischen Wahrnehmung.

Während die „klassischen“ TEACCH®-Strategien bereits relativ gut bekannt sind, fehlt es oft an Anregungen, wie man diese auf kognitiv starke Schüler*innen zuschneiden kann. Diese Lücke wollen wir in dieser Veranstaltung schließen, indem die Teilnehmer*innen konkrete Hinweise und Hilfen zur Entwicklung von Strukturierungsmaßnahmen sowie zu deren praktischer Anwendung erhalten. Anhand vieler Praxisbeispiele werden Umsetzungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche mit Autismus aus unterschiedlichen Bereichen der Betreuung und Förderung rund um die „Herausforderung Regelschule“ dargestellt.

27.08.2021 von 9:00 – 16:30 Uhr.

Die Veranstaltung umfasst 8 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.

Die Kosten betragen 178,50 inkl. MwSt.

Frau Himmelberg wird dieses Seminar via Zoom durchführen, sodass Sie bequem von Zuhause aus teilnehmen können. Sie erhalten im Anschluss an Ihre Anmeldung eine Rechnung.

Nach deren Bezahlung erhalten Sie den Link und weitere Hinweise für die Teilnahme an der Veranstaltung.

Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen bei Schüler*innen mit ASS in der Regelschule

Die Beschulung an einer Regelschule stellt nicht wenige Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen vor große Herausforderungen. Nicht selten sind sie von den sozialen, kommunikativen, sensorischen und kognitiven Anforderungen des schulischen Alltags überfordert. Im Ergebnis entstehen nicht nur für die Schüler*innen mit ASS sondern auch für das soziale Umfeld häufig viele herausfordernde Situationen, die sich mit der “üblichen Pädagogik“ nur schwer beeinflussen lassen. In solchen Momenten ist es von zentraler Bedeutung, das herausfordernde Verhalten systematisch zu betrachten und gezielte autismusspezifische Strategien einzusetzen, die einerseits zu den betreffenden Schüler*innen, anderseits aber auch in den schulischen Alltag des pädagogischen Umfelds passen.

Dieses Online-Seminar zielt darauf ab, die Funktionen zu erkennen, die herausforderndes Verhalten von Schüler*innen mit ASS erfüllt, oder die Gründe dafür zu verstehen. Vor dem Hintergrund dieses Wissens werden Handlungsstrategien zum Umgang mit problematischem Verhalten von Schüler*innen mit ASS dargestellt und auf eigene Fallbeispiele übertragen.

 

Dieses Seminar umfasst 2 Blöcke zu folgenden Terminen: 

7.6. und 21.6.2021 jeweils von 12:00 – 17:15 Uhr.

Die Veranstaltung umfasst 12 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.

Die Kosten für die gesamte Veranstaltung (beide Blöcke) betragen 267,75 € inkl. MwSt.

Referent: Alexander Lietzke

Herr Lietzke wird dieses Seminar via Zoom durchführen, sodass Sie bequem von Zuhause aus teilnehmen können. Sie erhalten im Anschluss an Ihre Anmeldung eine Rechnung.

Nach deren Bezahlung erhalten Sie den Link und weitere Hinweise für die Teilnahme an der Veranstaltung.

Es ist ausreichend, sich für den ersten Termin anzumelden, Ihre Anmeldung gilt automatisch auch für den zweiten Teil der Veranstaltung.

 

Online Veranstaltungsreihe: Schüler*innen mit ASS in der Regelschule erfolgreich unterrichten! Teil 2: Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…?

DIESE VERANSTALTUNG IST LEIDER AUSGEBUCHT. WIR BIETEN DIESE VERANSTALTUNG ERNEUT AM 2.9.2021 AN.

Innerhalb dieser dreiteiligen Veranstaltungsreihe wird grundlegendes Wissen über Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung vermittelt. Darauf aufbauend werden typische Herausforderungen im Regelschulalltag identifiziert und Strategien zur erfolgreichen Bewältigung dieser dargestellt. Dabei steht im Vordergrund, ein Umfeld zu schaffen, welches Schüler*innen mit ASS ein Lernen und Handeln erleichtert. Der Schwerpunkt dieser Veranstaltungsreihe liegt darin, den Teilnehmer*innen aufbauend auf den Strategien des TEACCH® Ansatzes bewährte autismusspezifische Unterrichtsstrategien für diese Schüler*innen zu vermitteln.

Teil 1: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler*innen mit ASS im Regelunterricht, 12.2.2021

Teil 2: Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…? Motivationale Strategien, 12.03.2021

Teil 3: Outing? – Offenlegung der Diagnose ASS! Ziel, Voraussetzung und Methoden, 25.03.2021

Sämtliche Seminarteile sind auch einzeln buchbar!

 

Teil 2: Lust habe ich keine – und warum soll ich überhaupt…?

Motivationale Strategien des Lernens bei Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum Störung auf Basis des TEACCH®-Ansatzes

Schüler*innen aus dem Autismus-Spektrum werden im (Schul-)Alltag mit einer Vielzahl von Herausforderungen konfrontiert. Sich diesen zu stellen, setzt ein hohes Maß an Motivation voraus! Dabei lassen sich die betroffenen Schüler*innen häufig nicht durch soziales Lob ermutigen und auch die Außenwirkung auf Lehrer*innen und Mitschüler*innen stellt meist keine ausreichende Motivation dar.

Im Rahmen dieses Seminars wird ausgehend von den Besonderheiten der Informationsverarbeitung und den damit verbundenen Schwierigkeiten zunächst das Augenmerk auf die Ursache des Verhaltens der/ des entsprechenden Schüler*in gelegt.
Diese bilden den Ausgangspunkt jeder weiteren Intervention.
Die Teilnehmer*innen erhalten Hinweise zur Entwicklung strukturierter Kommunikationshilfen. Mit deren Hilfe können Informationen zur Perspektive der/ des jeweiligen Schüler*in gewonnen werden.
Anhand vieler Praxisbeispiele wird aufgezeigt, wie konkrete Wege zur Motivation aussehen können. Auf dieser Grundlage erhalten die Teilnehmer*innen Gelegenheit, Anwendungsmöglichkeiten für ihre eigene Praxis zu diskutieren.

 

12.03.2021 von 14:00 – 17:15 Uhr.

Die Veranstaltung umfasst 4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.

Die Kosten für die Veranstaltung betragen 89,25 € inkl. MwSt.

Frau Sparvieri wird dieses Seminar via Zoom durchführen, sodass Sie bequem von Zuhause aus teilnehmen können. Sie erhalten im Anschluss an Ihre Anmeldung eine Rechnung.

Nach deren Bezahlung erhalten Sie den Link und weitere Hinweise für die Teilnahme an der Veranstaltung.