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Frühe Förderung auf der Basis des TEACCH-Ansatzes

23. Januar 2019 - 24. Januar 2019

Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zählen zu den häufigen Entwicklungsbehinderungen und stellen Eltern und Fachkräfte oft vor grosse Herausforderungen. Aufgrund der besonderen Wahrnehmung und Verarbeitung von Informationen reagieren und lernen Kinder mit ASS anders als neurotypische Kinder. Hier setzt der TEACCH®Ansatz zur pädagogisch-therapeutischen Förderung an, da er den besonderen Lern- und Verarbeitungsstil von Kindern mit ASS berücksichtigt. Die Förderung erfolgt im (pädagogischen) Alltag und wirkt sich somit direkt auf das Lebensumfeld und die Entwicklung des Kindes aus. Im Kurs werden sowohl Strategien einer effektiven autismus-spezifischen Pädagogik vermittelt, als auch ein Leitfaden zur inhaltlichen Gestaltung der frühen Förderung von Kindern mit ASS an die Hand gegeben.

Ziele

  • Verstehen, wie sich eine autistische Wahrnehmung auf das Verhalten und Lernen auswirkt
  • Konsequenzen für die Pädagogik ableiten: Effektive Strategien zur Förderung kleiner Kinder mit ASS
  • Inhaltliche Schwerpunkte einer autismus-spezifischen Förderung nach TEACCH®

Referentin: Anne Häußler

Veranstalter

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich
Website:
www.hfh.ch

Veranstaltungsort

Zürich
Schaffhauser Str. 239
Zürich, 8050 Schweiz
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Website:
www.hfh.ch